coggle心智圖共作專題探討(二)webquest教學實作篇

這篇文章主要以Webquest方式來協助學生透過課本及網路搜尋，共作成學習心智架構圖的實作。這個方式的優點可以及時發現及討論學生的想法及協助學生建構一個完整的學習概念圖。

壹、材料：
    一、教師PC一部，學生可上網平板或手機若干部
    二、分組PC每組1部(修正心智圖及插入圖片用)

    三、無線網路環境
    四、主題一份(本次設計以社會第12冊第一單元古文明為主題)
    五、軟體:Coggle
    六、教室單槍投影機(教師畫面教學展示用，無可以省略)

貳、Webquest教學流程

一、設定主題：
         本單元以世界四大古文明為主題

二、設定問題：請依序用心智圖法完成(問題可以再細緻一點)
       第一層  輸入四大古文明的名稱。
       第二層  輸入四大古文明的位置、特色、相關發明及對日後的影響。
       第三層 輸入文字摘要及圖片解說。

三、資料整理、搜尋
        資料來源：課文、網路資源

四、分組運用Coggle共同製作心智圖
        1.各組1位創建新的圖表
        2.邀請組員新增為共用編輯人員
        3.將老師也設為共同編輯人員
           (可以達到各組心智圖同時上傳到教師PC畫面，便於提供修正意見及學生發表之用)
如附圖

        4.分項目分工完成負責項目
        5.中場教師提供修正意見，並請各組繼續修正
 五、發表及回饋  
       1.學生分組發表，解說給同學聽。
       2.教師及學生回饋。
       3.再次修正

參、備註:
    一、PS:圖片的用在平板上下載的資料夾學生再用平板將搜尋的圖片插入Coggle表中有難度，而
    二、經測試IOS蘋果的6plus手機、PC操作流暢，但專案的Android平板在t拖曳支線線條上常出現未可預期的線條長拖，建議效能比較低的平板單純輸入文字即可，以免影響教學的流暢度。
    三、用學術網路出現網路緩慢的訊息，原因待查。
    四、學生上手很快，焦點可能放在摘要能力的訓練
    五、建議使用PC搭配來進行設定以增加教學的流暢度

肆、作品呈現(同步)
第一組


第二組


第三組


第四組